大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于硬質(zhì)合金延伸桿的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹硬質(zhì)合金延伸桿的解答，讓我們一起看看吧。

wifi天線延長(zhǎng)方法？

天線延長(zhǎng)，不如再加一臺(tái)帶有無(wú)線中繼橋接功能的路由器，因?yàn)榧词寡娱L(zhǎng)了，信號(hào)也好不到哪去。

方法是：將原來(lái)的路由器無(wú)線帳號(hào)密碼 輸入至 帶有無(wú)線中繼橋接功能的路由器的設(shè)置欄里保存即可，這樣無(wú)線信號(hào)和網(wǎng)速基本不受影響。

但如果您硬要加天線延長(zhǎng)的話，建議選擇全向天線，有5米至25米長(zhǎng)的都有，將原來(lái)的路由器天線拆一根接上就好了

1、由于自己改裝路由器非常麻煩，因此建議選用可以取下天線的路由器，其在天線與路由器機(jī)身處可以擰下。　　

2、選用外置天線，如定向平板天線，該天線的線長(zhǎng)度可以自定，因此可以選擇適合自己需求的線材長(zhǎng)度?！　?/p>

3、將原路由器的天線擰下，將此天線的SMA接頭擰到路由器上，即完成了路由器天線的延長(zhǎng)或改裝，也可以根據(jù)需要選擇定向天線或全向天線。

日本士兵一生所追求的高職位，為何說(shuō)只是一種幻想？

二戰(zhàn)結(jié)束前的日本有一套非常嚴(yán)密的“從娃娃培養(yǎng)”的軍隊(duì)人才培養(yǎng)體系，在這個(gè)系統(tǒng)中，能否成為軍官是在成年以前決定的，能否成為高級(jí)軍官是在服役前1-2年決定的。當(dāng)一個(gè)日本人都已經(jīng)當(dāng)兵之后，他就和軍官無(wú)緣了，再牛逼也只能是個(gè)軍曹。

先說(shuō)日本陸軍。日本的軍官培養(yǎng)體系是這樣的：

從小學(xué)開(kāi)始，就是半軍事化管理。然后等小學(xué)畢業(yè)時(shí)，會(huì)從小學(xué)畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取到“日本陸軍幼年學(xué)?！?，學(xué)習(xí)3年（少部分是14歲進(jìn)去學(xué)2年）。然后，陸軍幼年學(xué)校的畢業(yè)生中會(huì)擇優(yōu)錄取一部分到“日本陸軍士官學(xué)?！?。能進(jìn)士官學(xué)校才有可能成為軍官，否則就只能是去部隊(duì)當(dāng)普通士兵，頂多能當(dāng)個(gè)軍曹。

這也就不難理解為啥日本士兵一輩子都不可能獲得高職位了，畢竟能不能當(dāng)官，16歲從陸軍幼年學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)注定了。當(dāng)然了有一個(gè)例外：東條英機(jī)上等兵。

（日本陸軍士官學(xué)校）

“日本陸軍士官學(xué)?！钡漠厴I(yè)生將以少尉/中尉的身份進(jìn)入部隊(duì)。并且他們是否能夠成為高級(jí)軍官，在畢業(yè)的時(shí)候也就確定了。

士官學(xué)校畢業(yè)生中成績(jī)最優(yōu)秀的那部分人，在進(jìn)入部隊(duì)后將優(yōu)先晉升。并且服役1-2年后將可以申請(qǐng)就讀“日本陸軍大學(xué)校”，但是這個(gè)錄取率非常低。

（日本陸軍大學(xué)校）

1937年盧溝橋事變爆發(fā)后，日本陸軍大臣杉山元突然下令東京以西地區(qū)當(dāng)年應(yīng)該退役的士兵，服役期臨時(shí)延長(zhǎng)一年，這就意味著鬼子的“現(xiàn)役士兵”陡然間翻了一番。因?yàn)榱x務(wù)兵的服役時(shí)間僅僅為兩年，到了時(shí)間就可以復(fù)員回家了，鬼子的所謂“在鄉(xiāng)軍人”就是指這樣的退伍兵。但是士兵數(shù)量可以如此擴(kuò)充，軍官團(tuán)規(guī)模卻沒(méi)得辦法。

（岡村寧次劇照）

日本是二戰(zhàn)時(shí)期亞洲唯一實(shí)施現(xiàn)代征兵制度的國(guó)家，適齡男子除特殊情況外必須履行服兵役的義務(wù)，所以士兵來(lái)自各行各業(yè)，分為現(xiàn)役、預(yù)備役、第一補(bǔ)充兵、第二補(bǔ)充兵四大類(lèi)，也經(jīng)常出現(xiàn)復(fù)員后重新入伍的情況。但是這些人永遠(yuǎn)只能是“兵”，而不能成為軍官（日語(yǔ)為士官），所以他們也就沒(méi)可能晉升更高的職務(wù)或者職位，這是由二戰(zhàn)前后日本軍事教育的“精英制”體制決定的。

也就是說(shuō)，士兵和“士官”是兩個(gè)完全被切割開(kāi)的階級(jí)，士兵屬于按法律必須服役的非職業(yè)軍人，而士官則是一種職業(yè)，如果一個(gè)日本男子在年少時(shí)沒(méi)有選擇軍人這個(gè)職業(yè)，那么就算他身體條件合格，也永遠(yuǎn)成為不了“士官”，因?yàn)樗呀?jīng)“輸在了起跑線上”，為什么這么說(shuō)呢？日本人的軍國(guó)主義教育和軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練，那真可謂是“從娃娃抓起的”。

（阿南惟幾劇照）

我們知道二戰(zhàn)日軍的所有陸軍軍官都畢業(yè)于“日本陸軍士官學(xué)?！?，但是這個(gè)學(xué)校是有門(mén)檻的，它的招生對(duì)象必須滿足下列條件：三年的地方幼年軍校和五年的中央幼年軍校教育，換句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)年輕的小日本步入軍官學(xué)校的大門(mén)時(shí)，他已經(jīng)在幼年軍校整整學(xué)習(xí)和訓(xùn)練了八年，而不是社會(huì)上什么職業(yè)的年輕人都可以報(bào)考的。

比如我們熟悉的戰(zhàn)犯岡村寧次，即曾就讀于東京陸軍幼年學(xué)校，而他在第11軍的后來(lái)繼任者阿南惟畿，則是念的廣島陸軍幼年學(xué)校，幼年軍校的學(xué)員已經(jīng)身著軍裝的“初級(jí)鬼子官”。只有中央幼年軍校順利畢業(yè)后，才可以報(bào)考陸軍士官學(xué)校，畢業(yè)后成為正式的陸軍軍官，可授少尉或者中尉軍銜，岡村陸士畢業(yè)時(shí)剛剛年滿20歲，而阿南惟畿陸士畢業(yè)時(shí)只有18周歲。

我是薩沙，我來(lái)回答。

話不是這么說(shuō)，日軍士兵還是有希望成為將軍的，只是希望不大。

日本有著自己的特點(diǎn)，就是每個(gè)人對(duì)自己的位置有著清醒的認(rèn)識(shí)。

有的人認(rèn)為自己一輩子是小商人，他就不會(huì)隨便妄想做大商人，而是把小商人的工作做到最好。

有的人認(rèn)為自己是技術(shù)工人，不會(huì)奢望去做老板，而是盡量把技術(shù)做到最好，成為優(yōu)秀技工，或者成為工程師。

簡(jiǎn)而言之，日本人認(rèn)為自己是國(guó)家機(jī)器的一部分，有著自己的位置，哪怕位子并不好。

日本的士兵也是如此。

正常來(lái)說(shuō)，日本的軍官，包括低級(jí)軍官和中高級(jí)軍官，都必須是日本陸軍士官學(xué)校畢業(yè)的。

在1917年一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之前，日本陸軍士官學(xué)校，不向士兵招生，只想社會(huì)招募高中生。

當(dāng)時(shí)日本的教育程度雖然還是比較高的，但高中生數(shù)量還是有限的。大部分日本人只是有初中或者小學(xué)文化，沒(méi)有資格去讀陸軍士官學(xué)校。

舊日本軍隊(duì)等級(jí)森嚴(yán)，尊卑觀念極強(qiáng)，上升的道路又極其狹窄，恐怕日本的士兵是永遠(yuǎn)別想獲得高職位的；所謂“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這句話放到日軍里，恐怕只會(huì)遭到一陣罵聲。

日本的軍隊(duì)階級(jí)分為士兵、下士官、準(zhǔn)士官、士官、尉官、佐官、將官、元帥，這里要注意，它們的“士官”、準(zhǔn)士官、“下士官”與我們現(xiàn)在說(shuō)的志愿兵士官可是兩碼事，日本的“下士官”（伍長(zhǎng)、軍曹、曹長(zhǎng)）才是我們今天意義上的士官。

那么，小兵自然是下面的二等兵、一等兵、上等兵和兵長(zhǎng)了。

聽(tīng)著是不是很熟悉？沒(méi)錯(cuò)，《巨人》中的利威爾不就是個(gè)“兵長(zhǎng)”么？看來(lái)這調(diào)查兵團(tuán)職級(jí)也不高么，混死也就個(gè)兵頭子。

“兵長(zhǎng)”是多大的官兒？別想多了，這個(gè)職務(wù)其實(shí)是虛的，是“天皇之恩賜”。按照兵役制度，許多老兵得退伍，但因?yàn)椴粩鄶U(kuò)大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，老兵們不可能被放走，可是老資歷的大頭兵與新兵一個(gè)待遇怎么可能？八格牙路！

所以，就這樣設(shè)立了“兵長(zhǎng)”的職務(wù)，等于在上等兵上面再開(kāi)了個(gè)兵階。曾經(jīng)的上等兵們又不跟下士官?gòu)?qiáng)位子，又比大頭兵地位高，大家皆大歡喜。

到此，以上就是小編對(duì)于硬質(zhì)合金延伸桿的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于硬質(zhì)合金延伸桿的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。