大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于順德杏壇硬質(zhì)合金的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹順德杏壇硬質(zhì)合金的解答，讓我們一起看看吧。

作為教師應(yīng)該向名師學(xué)習(xí)什么？

　　作為一個(gè)教師，因工作需要，我經(jīng)常參加教研活動(dòng)，聽(tīng)了不少名師上課，對(duì)名師有了一些淺薄的看法。在我看來(lái)，當(dāng)今教育界名師可劃分為兩類。一類名師名不副實(shí)，主要靠“商業(yè)化炒作”或宣傳獲得。另一類名師，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的工作，認(rèn)真鉆研，從基層學(xué)校崛起，獲得學(xué)生、家長(zhǎng)和同行認(rèn)可，名至實(shí)歸。

　　靠炒作而成名的教師，在目前浮躁的社會(huì)，人數(shù)不少。隨便瀏覽網(wǎng)上，為了招生需要，幾乎每一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，都用名師作為主打招牌。在廣告宣傳中，名師來(lái)自重點(diǎn)大學(xué)，甚至有出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)成績(jī)顯著。這些名師，對(duì)外人來(lái)說(shuō)，霧里看花，真假難辨。

　　炒作名師，不僅出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，在一些中小學(xué)校，也不乏存在。有少數(shù)名師，幾乎不承擔(dān)實(shí)際教學(xué)，但在各類教學(xué)比賽中，卻少不了他們身影。為了上一級(jí)公開(kāi)課，他們長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，并反復(fù)演練，似春節(jié)晚會(huì)彩排。他們雖獲得了許多榮譽(yù)，被譽(yù)為名師。但是同事們一點(diǎn)不佩服，譏笑是作秀大師。這類名師，因缺乏深厚教育底蘊(yùn)，宛似天上流星，名聲很難維持長(zhǎng)久。顯而易見(jiàn)，這類名師，沒(méi)有什么值得別人學(xué)習(xí)。

　　最令我敬佩的名師，還是后一類名師。他們不懂炒作打造，埋頭教學(xué)，工作踏實(shí)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心。教學(xué)不墨守成規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，善于學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)和育人方法不斷創(chuàng)新。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。他們教學(xué)成績(jī)顯著，在教育界有一定影響，成了名師，是意外收獲。他們名至實(shí)歸，真正值得大家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)名師高尚品德；學(xué)習(xí)名師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)名師，善于學(xué)習(xí)，持之以恒的鉆研精神。

• 我2005年主持課題獲廣東省普教成果一等獎(jiǎng)（4個(gè)一等獎(jiǎng)，無(wú)特等獎(jiǎng)），2006年被評(píng)為廣東省名師（廣東省只評(píng)了一次），2009年出版專著《高效課堂的101個(gè)細(xì)節(jié)》（重印9次，發(fā)行3萬(wàn)冊(cè)），2010年通過(guò)正高級(jí)教師評(píng)審（當(dāng)年廣東省僅通過(guò)18人），還有區(qū)級(jí)首席教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人等地市級(jí)榮譽(yù)。我算不算名師？自己沒(méi)感覺(jué)到。

傳道授業(yè)是所有教師都必須要做的，也是必須會(huì)做的，無(wú)論普通教師還是名師，我認(rèn)為相差無(wú)幾的。普通教師向名師學(xué)習(xí)不外乎以下幾點(diǎn):

首先，作為名師，一定具有先進(jìn)的教育理念。游走在教育事業(yè)的最前沿，能洞查世界的教育趨勢(shì)和走向，眼光遠(yuǎn)大，宏觀育人。

其次，名師具有創(chuàng)新精神。他們不是普通的教書(shū)匠，在教育教學(xué)中，能發(fā)現(xiàn)常人不能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和方法，時(shí)時(shí)對(duì)教育能提出改革的意見(jiàn)和建議。

第三，名師能夠利用最先進(jìn)的教育工具和手段，努力開(kāi)發(fā)新的教育教學(xué)資源，使教育教學(xué)不斷與時(shí)俱進(jìn)。

笫四，名師最容易接收新事物，新理念。經(jīng)常改革創(chuàng)新，使自己的知識(shí)水平不斷得到提升。

我認(rèn)為這些方面就是普通教師應(yīng)向名師學(xué)習(xí)的。

我們常常聽(tīng)名師授課，聽(tīng)名師的講座，我們也會(huì)和名師作同事，甚至在一個(gè)辦公室工作，帶同一個(gè)班級(jí)的課……那我們應(yīng)該向名師學(xué)習(xí)什么呢？

一、我們應(yīng)學(xué)習(xí)名師的知識(shí)和技能

名師之所以是名師，他們除了自己善于潛心鉆研業(yè)務(wù)外，大多比我們參與的培訓(xùn)多一些。因而，他們往往更了解有關(guān)教育的前沿信息，更掌握教育的高深理論，他們往往更有教育教學(xué)的新理念，更有教育教學(xué)的新方法……這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

不管是聽(tīng)講座，聽(tīng)公開(kāi)課，還是平時(shí)的教研活動(dòng)，甚至日常的關(guān)于教育教學(xué)或者教育科研方面的交流，我們要善于了解學(xué)習(xí)他們知識(shí)和技能方面的優(yōu)勢(shì)。包括，他們不同于我們的教育觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們有效的教育教學(xué)的“金點(diǎn)子”，了解他們推崇那些教育專家，常讀那些關(guān)于教育教學(xué)的書(shū)籍……

二、我們應(yīng)學(xué)習(xí)名師的取得成果的過(guò)程和方法

實(shí)際上，好多名師和我們差別不大。一次我把一位名師的論文讀給老師們聽(tīng)，聽(tīng)完后好幾個(gè)老師感慨：“他寫的這些不就是在我們教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)嗎？”對(duì)了。這個(gè)名師跟我們不同的就只一點(diǎn)，就是善于記錄教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟，并將它撰寫成文。

因此，我們關(guān)注一個(gè)名師，尤其是我們身邊的名師，不要重點(diǎn)著眼他們的成果，要著眼他們獲得成果的過(guò)程和方法。就象一個(gè)老師說(shuō)的那樣：“我們就想知道那個(gè)特級(jí)教師究竟是咋弄的？”

結(jié)束語(yǔ)：

“三人行，必有我?guī)熝伞薄?strong>只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就一定有可學(xué)習(xí)的東西；只要有學(xué)習(xí)的態(tài)度，就一定有可學(xué)習(xí)的地方。氣吞萬(wàn)里的大海，何等浩瀚壯闊！但他總是那么謙虛，始終把自己放得很低，因而能容納百川的水流，吸收環(huán)球的雪雨。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

鄭大的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)怎么樣？

怎么說(shuō)呢？你問(wèn)專業(yè)如何我能告訴你211還可以，985更優(yōu)越，現(xiàn)在談專業(yè)已經(jīng)很low了，因?yàn)椴皇蔷虐宋逦磥?lái)本科出來(lái)出路真的不大，還是努力去考研吧，現(xiàn)在的專業(yè)只是過(guò)度。

據(jù)我了解，鄭州大學(xué)是新中國(guó)第一所綜合性大學(xué)，2017年入選世界雙一流高校建設(shè)行列。該校開(kāi)設(shè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)比較一般，目前該專業(yè)有研究生培養(yǎng)資格，2017年畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，工作區(qū)域主要集中在環(huán)渤海地區(qū)，工作單位主要有海關(guān)、國(guó)企、船舶公司、審計(jì)公司等。該專業(yè)需學(xué)習(xí)高數(shù)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理等課程，學(xué)習(xí)高數(shù)是為了方便市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)計(jì)是因?yàn)樽鲑Q(mào)易要與審計(jì)打交道，學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融是學(xué)會(huì)如何開(kāi)拓市場(chǎng)，學(xué)外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理是學(xué)會(huì)把控匯率風(fēng)險(xiǎn)。總之課程很繁雜，但都很實(shí)用。

介紹完鄭大國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，我想有必要給你介紹下鄭州大學(xué)，通過(guò)我的介紹，或許你還會(huì)改變主意，嘗試報(bào)考鄭大別的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。

校園如畫(huà)

鄭州大學(xué)有主校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)和東校區(qū)，其中，南校區(qū)國(guó)際學(xué)院在一本招生，北校區(qū)軟件與應(yīng)用科技學(xué)院在二本招生，主校區(qū)（新校區(qū)）面向全國(guó)招收一本學(xué)生。新校區(qū)占地面積4845畝，主體設(shè)計(jì)由3位院士完成，被稱為中國(guó)最美校園之一，這里一年四季生機(jī)盎然，4個(gè)住宿園區(qū)，寓意春、夏、秋、冬，取名柳園、荷園、菊?qǐng)@、松園。每年4月櫻花節(jié)，吸引上萬(wàn)名鄭州周邊市民踏青賞花，成為鄭州大學(xué)美麗校園中一道亮麗的風(fēng)景線；人文景觀中，圖書(shū)館巍峨壯觀、清麗典雅，鐘樓廣場(chǎng)有著鄭州大學(xué)的“第一高度”（56米），泊月長(zhǎng)廊楊柳依依，眉湖(河園)如龍之睛。此外，新校區(qū)內(nèi)還有講述著華夏古老而厚重的歷史底蘊(yùn)的象征大河文化、仰韶文明、商代青銅文化、少林禪宗文化等人文景觀，以及延續(xù)著中原文化的發(fā)展脈絡(luò)中國(guó)象棋“楚河漢界”、元代天文臺(tái)、鄭州鐵路景觀、鳳凰臺(tái)村、嵩陽(yáng)書(shū)院“杏壇”等仿制景觀。

專業(yè)強(qiáng)悍

鄭州大學(xué)的化學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)5個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）在ESI排名全球前1％，化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)ESI排名進(jìn)入全球前3‰。如果說(shuō)學(xué)科與科研是一對(duì)親兄弟，那么專業(yè)則是同學(xué)們最好的伙伴。在鄭州大學(xué)，有實(shí)力的小伙伴很多，如物理學(xué)、化學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、工程力學(xué)、水利水電工程、化學(xué)工程與工藝、材料科學(xué)與工程、通信工程、新聞學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、行政管理、旅游管理、金融學(xué)等14個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，有了這些小伙伴，意味著具備了成才的一半有利條件，另一半則看同學(xué)們自己的悟性了。另外，該校的臨床醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)、土木工程等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)在全國(guó)高校中也排名靠前，每年都成為優(yōu)秀考生競(jìng)相匯聚的高地。

雙創(chuàng)奪目

鄭州大學(xué)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這一點(diǎn)在各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定中非常明顯，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，鄭州大學(xué)從制度上、活動(dòng)上、內(nèi)容上等方面進(jìn)行創(chuàng)新，全校幾乎所有院系都設(shè)有自己的專業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)，如機(jī)械工程學(xué)院成立的“深藍(lán)科技部”，該部的日常運(yùn)營(yíng)活動(dòng)完全由本科生自主管理，學(xué)院負(fù)責(zé)提供配套的項(xiàng)目基金與專業(yè)化實(shí)驗(yàn)室，平時(shí)同學(xué)們相互“較勁”“練兵”，競(jìng)賽作品“撥叉式小件物品分揀機(jī)”、“智能下水道清理裝置”等獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；信息工程學(xué)院趙姓學(xué)生，常自嘲“長(zhǎng)得丑、長(zhǎng)得黑、不會(huì)打扮、沒(méi)有正裝”，卻已是“愛(ài)游旅行俱樂(lè)部”和廈門愛(ài)咪文化傳播有限公司的負(fù)責(zé)人，通過(guò)兩年的努力，收獲了600多萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額的業(yè)績(jī)；商學(xué)院陳姓學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)創(chuàng)辦了綠泉茶葉公司，旗下的茶葉專業(yè)合作社已有200多戶茶農(nóng)和2000多畝茶山，月銷售額超50萬(wàn)元；法學(xué)院王姓學(xué)生白手起家，通過(guò)兼職汽車砍價(jià)師，3年開(kāi)公司賺百萬(wàn)，還未畢業(yè)就已在鄭州買了房和車，被周邊同學(xué)視作是一個(gè)神話和傳奇。

就業(yè)率高

鄭州大學(xué)曾被評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型高校本科院校40強(qiáng)，而根據(jù)最新艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)《2017中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》顯示，鄭州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量雄居河南省第一名，全國(guó)排名第64位。同時(shí)據(jù)鄭州大學(xué)官網(wǎng)顯示，該校畢業(yè)生歷年就業(yè)率達(dá)95％以上，本科生“推免”研究生比例達(dá)15％以上，歷年考研錄取率40％以上。值得一提的是，鄭州大學(xué)的國(guó)際化程度很高，在2016年中國(guó)大學(xué)國(guó)際化水平排行榜中名列第31位，是河南省僅有的享受國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)的高校，每年有70多位學(xué)生獲公派出國(guó)留學(xué)資格，受國(guó)家留學(xué)基金資助到國(guó)外一流大學(xué)、師從一流導(dǎo)師攻讀研究生。

到此，以上就是小編對(duì)于順德杏壇硬質(zhì)合金的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于順德杏壇硬質(zhì)合金的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。